济宁郜城第二实验小学：开展劳动教育 传承劳动美德

宁阳郜城第二实验小学：推展农户普及教育 传承农户品德

中国济南网-感知济南6月20日讯(摄影记者 张真玉 通讯员 刘胜广) 农户普及教育的定下必须系统更进一步的思维，从自然认知到感悟一个人的“责任中国文化”，引领很多学生走向自然中的课堂，领悟“书香朱氏、俭朴朱氏”的我国的传统品德。宁阳郜城第二实验小学作出灵活、新颖、有效的形式推展农户普及教育，拿到了很好的效果。

全校花坛成很多学生农户普及教育的基地

所学校把“荒地使用权和管理机构权”交给每个高中学生，依托全校花坛、楼前空地等农户普及教育的基地，定下“我的荒地我管理机构”，推展系列农户传统活动，或许让很多学生回归生活，感悟农户的意义和快乐。

在教师的督导下，各高中学生很多学生共同咨询、定下作物计划案，明确作物树种品名、相似性及生长环境等。使很多学生亲身经历收成到收获的劳作处理过程，感受农户之美。

学科融合农户普及教育高中课程

所学校将农户普及教育与各学科融合，让学科学习更贴近生活。数学用使用量人关系历史记录树种生长处理过程，古典文学写诗从树种生长轶事开始，美术从画向日葵开始，道德与法治从树种生长处理过程感受一个人的自我意识。农户方的基地为很多学生围住了一个观察发现、方练习、共享协作的的平台，引导很多学生积极参与农户，感悟四季中国文化。

推动农户普及教育的有系统和素质教育化

所学校把农户放在月相、七十二候那时候，就让也让农户走在了无比丰富而厚重的中国文化时空中。月相对季节往后更直观生动，让很多学生诵读忽略月相，深知树种生长气候相似性，是对有所发展亲民的一种理智培养。七十二候历史记录着大大小小的树种、哺乳类、高天厚土的种种现代科学，趣味好似，皆是东亚传统中国文化的精髓和经典之一。

在中国文化中厚植农户普及教育，所学校紧密结合模范农户普及教育案例，先后编订宁阳郜城第二实验小所学校本高中课程之《农户普及教育教学方教案》，从农户工具使用到树种生长处理过程，推动农户普及教育的有系统和素质教育化，彰显农户普及教育的剖面、广度和温度。

“教书不离案头，种田不离田头”，这就是天地两者之间矗立的那个中国人，书香朱氏、俭朴持家，是我国的传统品德。所学校农户普及教育的推展希望很多学生立足于正确的农户社会制度，孕育出积极的农户精神，培养俱全的农户能力，极佳的农户惯用和效能，激发了很多学生热爱农户的内生动力，普及教育引导他们物理学会农户、物理学会俭朴、物理学会感恩、物理学会助人，立志蓬勃发展为德智体美劳更进一步演进的社会主义建设者和接班人。