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成绩不好如何快速提高成绩?

时间:2024-01-07 12:54:09

成绩不好如何快速提高成绩?

非学无以致疑,非问无以广识。意思就是,首要的就是要学,学完了才会产生疑问,其次有疑问要主动问,才能得到知识。这样看来,学本身可以分为主动学和被动学,而提问则是以主动问为主。不言而喻,学习过程中的主动性就显得非常重要了,甚至可以说是学习成功与否最为主要的因素。但是现实的情况是不容乐观的,学生们的学习主动性很不一致,相当一部分甚至可以说大部分都没有主动性,只有靠学校老师家长的督促,没有督促,可以说寸步难行。纠其根本原因,可能在于不了解学习的意义和目标,也可能在于现在社会充斥着太多诱惑和干扰因素,游戏/娱乐文化等等,与这些即时刺激相比,学习的内容显得枯燥无味,同时也没有什么明确的目标感和即视感。缺乏目标,和这些干扰,不用说孩子,很多成年人也无法保持学习的主动性,这是人类大脑进化的程度决定的,大部分人是很难跨越的。所以,社会上出现了衡中这样的考试工厂,通过全时空管理学生的24小时,隔绝这些外来干扰,督促学生被动学习,机械化题海战术提分,这个也是目前最最主流的提分方式,受到很多家长的追捧。但是缺点也是明摆着的,就是依然是被动学习,而不是主动学习,久而久之,学生基本都会有厌学思想,绍兴高三生不高考被母亲杀死的悲剧就是极端的例子。绝大多数考上清北名校的天之骄子,人生的巅峰就是考上名校的那一刻,之后就没有后劲,籍籍无名了。那么有人会问,主动学习怎么可能呢?大家一定听说过,自古寒门出才子,为什么呢,因为读书可以吃饱饭吧,吃饱饭就是最原始的动力,提高了这个人的主动性,但对我们一般人来说,不能继续从马尔萨斯金字塔最低端的需求出发了,而是要从更高端的层次考虑,我们需要找到其他的动力,在哪里?是什么?思考,琢磨,那就是要灌输给他人生的终极意义,简单说就是,从宇宙视角来看,人生是没有任何意义的,个人就像蝼蚁一样,人生也就如同一场游戏,平均2万多天,人挂了,游戏就结束了。对大多数热爱游戏的人来说,想问问他们是想玩好自己这个游戏呢?还是玩自己游戏里别人发明的游戏?答案是不是逐渐清晰了?同样的,有了人生意义的理解,还要进一步帮他了解人生这个游戏的玩法,例如,人生这个游戏有很多关口,每个关口后都有不同的结果,明确告诉他还有多少天就到了某某关口了,中考,高考等。告诉他,一个人的一生虽然可能没有意义,但是人是可以突破自己的父母和自身的,突破了就算给人类贡献了,接近于有些意义了。对于大部分孩子来说,这个突破自己的目标不是很容易度量,没法度量的目标也就没法评判是否实现或者没有实现,而这个实现因为会带来成就感,是任何人都需要的,是鼓励我们继续的重要动力,主要动力就是相信人生意义就是突破自我,所以,总目标要分解,要讲人话,这里我就列几个抛砖引玉吧,1/班级第一 接着 2/年级第一 ,难度再大些,或者1/客观题满分,2/主观题扣10分,什么,难度都太大,那么降低些,1/每天一张模拟卷等等,当他完成了,一定给他成就感,或者说要有仪式感,给奖励或者鼓励!有了目标,解决了学习动力,那么下面就要看怎么学了,刷题吧,就类似打游戏,刷一遍题,就有奖励,游戏币或者虚拟币之类的,不一定是实物,这里学习下腾讯网易等游戏大家,有侵权之嫌。最后,家长要分配足够的时间和精力来培养自己的接班人,原因很简单,如果自己的人生很难突破,那么至少孩子还有机会,所以家长有能力的就辅导下,没能力的找家教上培训班,至少的,把伙食搞好做好后勤也行。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

学校不应该把辅导孩子的责任推给父母。我身边的事聊天的时候都说累,一是因为工作压力大,这个原因很普遍,另一个原因就是要辅导孩子的作业。说真的,个人很难接受这个理由,有很多家长别说辅导孩子了,我觉得就是在误导孩子的学习。有一个事,她学历水平不高,有几次聊到说自己晚上多么辛苦,下班回家以后还要给孩子检查作业,当时我就很诧异,我说你都会吗?她明显愣了一下,回答说孩子小学的作业基本上还是会的,初中的就不怎么会了!我说,那你怎么给孩子检查作业的对错呢?你都不懂怎么检查!她不好意思的说了一句,我上网查。听了这话我当时很震惊,我就问她难道老师不检查吗?非要家长检查。说就是老师安排的,有一段时间她没有检查孩子的作业,孩子的成绩下降,老师直接对孩子说你的妈妈是最不负责任的妈妈。我听了很无语,也是没有见到这个老师,否则真要和她好好理论一下。孩子交给学校,不就是希望老师能够好好教吗?如果家长都能教,都能改作业了还需要老师干什么?我记得小时候上学的时候,都是老师改作业,从来没有叫家长给改过。父母最多问问作业有没有写,他们最关心的是老师批改的作业得了多少分,写的是什么评语。就这样一直下去,最后我也顺利的考上了大学。个人意见:1、孩子送到学校,在学习上老师绝对应该负主要责任,教会孩子学习,批改作业,督导作业有没有完成都应该是老师的责任。2、家长应该关心孩子学了什么,学习的进度怎么样,作业有没有按时做。家长应该定期和老师取得联系,孩子学习状态怎么样,学习成绩如何,需要怎么配合…但是批改作业,辅导作业绝对不是家长应该干的事情。3、督导孩子养成好的学习习惯。比如老师反应上课打瞌睡,作业不认真,这时候家长必须介入,而且一定是支持老师的工作,该教育的时候绝不手软。一定要给孩子灌输一个理念,学习是他的第一要务。同时,监督孩子的学习进程,因为学历低,我可能不知道孩子学的具体内容,但是我一定要知道孩子有没有学,学习的效果怎么样(从考试分数上来看)。4、关注孩子的成长,思想、品德、为人处世有没有长进,开不开心,需要父母给什么支持。要让孩子有正确的是非观,能够判断事情的好坏,绝不一味地宠溺。教育是件大事儿,这非常的重要,但是我觉得父母绝对不能在面上把它整的太过紧张。战略上一定要高度重视,而战术上绝对应该藐视。重视孩子的学习,不是自己非要陪着孩子学习,不是放下所有的一切近距离的时刻督促孩子的学习。培养孩子自主学习的能力才是家长最应该做的事情。做一个从容的父母,做一个智慧的父母,做一个上心的父母,足矣。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

大家好!题主提出的这个问题,也是笔者在与家长聊天时经常家长聊到的问题。对此,个人每每都会告知家长:别说你的学历不高,就算是本科生、研究生也会有辅导不了孩子的一天,只是你们比这些人先了一步而已。或许我的回答会招致一些人的唏嘘:认为我是“饱汉不知饿汉饥”。以下就个人的认知为大家做一简述,供大家参考。首先,就笔者自己而言,我与爱人都是本科毕业,现都从教。可在孩子上到初中三年级的时候,孩子的很多作业我们已无法辅导了。当时,我就告知孩子:从今以后,我们能辅导你的会越来越少,直至辅导不了。因此,就需要你以后上课更加认真听课,遇到问题及时找老师解决。自此以后,我们对孩子的学习介入越来越少,而且很多是刻意为之。这个过程中,最初孩子也是不适应,还要问我们。到我们几次三番让她找老师的慢慢适应。后来甚至于很久都不和我们说学习的事,还得我们找她问。在这期间,我与孩子说的最多的一句话就是“术业有专攻”。虽然我们是老师,但我们只是自己学科的老师。虽然我们也上过大学,但长期不接触别的学科,就会生疏。只有自己的任课老师是对教材、知识结构把握的最好的。找自己的任课老师问问题,是最快捷的方式。给大家说我个人的情况,是想以最直接的方式说明:每个人都有知识盲区,而当今的教育是多元化、立体式的。因此,学历再高也不是万能的。否则,高学历家庭的孩子就不需要学校、老师了。其次,家长的学历高低,最终孩子的学习都是要自主完成的。比如孩子上大学期间,学历再高的家长,恐也是爱莫能助的。谁也不能说上大学以后就没有问题了。因此,学历低的家长,是让孩子更早的独立学习、独立思考、独立解决问题。(其实,个人以为,这样也是无奈之举,毕竟让孩子过早的独立完成,对孩子是很残酷的。)因而,作为低学历的家长可以借机给孩子灌输学习的重要性,让孩子可以主动学习。如真能这样,倒也不失为是件好事。再次,对于是否需要去辅导班,个人持反对态度。其一、现在的辅导班良莠不齐,很多都是为了追求利益最大化的。因此,辅导班的老师有很多都不是真正的老师。孩子遇到问题,这些“老师”都会直接给出答案,孩子没有思路、缺少方法。这样,孩子的问题相当于没解决。其二,辅导班的老师可以起到辅导作用,但同时也增加了孩子上课不认真听课的风险。孩子会认为:即便上课听不懂、学不会,可以上辅导班让老师再讲。而这样的想法、做法其结果是孩子两头都耽误了。综上,个人以为:家长的学历高低并不能决定、影响孩子的学习。如果说有影响,就在于家长没能正确引导孩子,树立孩子正确的学习态度。而辅导班,不仅增加了家庭开支,还会增加孩子的学习惰性,可谓弊大于利的。个人观点,不足见谅!可留言交流,谢谢!图源网,侵删

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函授的本科学历可不可以考研?

基本上所有学校都是可以报考的,以同等学力报考的是专科或者是本科结业生,函授本科也是本科,报考完全没问题,你要考虑的问题首先是研究生统一考试,近年来难度越来越大,函授本科基本上可以说没有系统的高等教育,基础比较差,要付出更多的努力与毅力!其次,选择一些普通的院校,不要扎堆名校,因为首先名额少(保送占了很大部分),其次你的对手基础好,可能学习劲头,学习氛围比你好,要超越他们很难,即便过了初试,复试你也必须表现得好,否则被淘汰的几率很大,因为歧视多少有点的,区别就是程度不同。第三,复试占的比重很大,基本上是一半,如果初试成绩高很多,加权以后优势也不明显,复试很关键。第五,就是如果一志愿没有过线或者录取,调剂基本不用考虑,没戏。因为调剂时人数太多,都是分数高,本科学校好的,即便很一般的学校也会优中选优。因此还是选择很一般的学校比较明智,过线人数不够每年要调剂的,成功机会大的多,但这要考虑读研的性价比了,就业市场上竞争力还是不够的,但是长期来说从函授本科到全日制硕士肯定是利大于弊的,机会,接触的人,自己的提升都不是可以衡量的。最后说一句,凡事没有绝对,只要努力到足够,付出比别人多得多的努力,使自己实力强悍,忽略以上所说的,就一句话,如果有本科书,那就可以考,没有限制。记住这个时代是奖励拼搏者的时代。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

处罚严重程度看学校吧,希望这是给你一个警示,大学生要知道什么可为,什么不可为。希望你好好学习,你可以的,加油。

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高考志愿填报有哪些坑?如何避免?

高考志愿填报到处都是坑。分别是院校选择坑,专业选择坑,政策误区坑,填报不当坑!院校规划坑:每年你很多考生家长在院校选择上纠结困惑,到底是选择985大学还是专业好的211大学。纠结啊!在批次没有合并的省份,每年很多家长选一本还是选择二本很纠结,总以为一本比二本好,错误!分数高的比分数低的大学好!大学分数高低不仅仅依赖分数,还和地域,院校类型有很大关系!对大学不了解,根据院校排名选择大学,幼稚!按照排名南京审计大学远不如山西大学,河南大学!选择大学以名取校,感觉长安大学,中北大学也像民办,天津科技大学比燕山大学要大气!专业选择坑专业不重要,孩子兴趣不确定,先选择一所好大学,进了大学再说,反正很多人也不从事本专业!一定选择热门专业,热门专业就业好,将来发展前景大。很多热门专业学习难度大,很多考生不考虑!热门专业好就业,很多热门专业,像金融学,临床医学,法学等专业很难就业,尤其是低分考生!政策误区坑平行志愿没有风险,第一个学校没有录取,还有第二个院校,第二没有录取,还有第三,第四...大类招生好,进入大学后再选择专业,问题是进入大学后,凭借考试不一定能选到满意的专业!填报不当坑该规划提前批次院校,没有关注,失去计划;不填白不填,不该在提前批次瞎填报,结果乱填1院校专业调剂政策没有理解透,担心被大学不好的专业录取,结果填报专业不接受调剂落榜!一些大学专业眼睛视力,色盲有要求,考生没有关注,结果落榜,造成无法弥补的遗憾。院校上下排序不当,结果造成严重浪费分数,或专业排序不当,造成录取到不满意的专业!高考志愿填报的坑远不止这些.............

bao434

高中和大专哪个更好?

怎么说呢,我认为,看你自己吧,因为高中跟大专首先不是一个层次的,高考后才能选择大学。当然,有那种直接高中大专一起的学校,看你自己选择,我朋友家的妹妹就是家人认为她学习不好,初中读完就准备让她直接去想医(家里就是医生),那种5年的学校,也是有这种情况的我个人认为,首先你自己看法,我朋友的妹妹我了解并不是喜欢学医,但是家里人要求,所以没有去高中。我不是说这样不好,但是你要清楚自己想要干什么。另外,高考,不管你读书好不好,我觉得可以去经历一次,至少不留遗憾,人生说不定就这一次机会,成功与否,经历过就行。其实,两者没有什么好跟更好,主要你自己如何选择,合适你的就行,失败,成功,以后再去考虑,选择做自己就好

夏晨风

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

偏见与歧视一直都在,从来没有消失过,如果真的那么在意别人的歧视,我们就都不用活了。先不讨论本科生和专科生的区别,单说本科生吧。你也看到了,招聘启事写了必须是985和211毕业生才可以,那么其他非985、211的毕业生就不是本科生了吗?他们同样是国家承认的全日制本科学历,怎么就比985、211低一级了?更不用说是非全日制自考本科了。即便是同为985、211高校的毕业生山大、川大、北大放一块,企业会选择哪一个?有北京大学或者清华大学的毕业生,为什么要选择其他学校呢?如今的社会,大学生一抓一大把,本科生更是随处可见,985或211、一本院校、二本院校、三本院校、公办院校、民办院校,哪一个不是歧视标签?专科生要想获得重视,就需要付出更多的努力,那都是初高中的时候欠下的,你现在需要补回来。所以,不要过于执着于偏见,与其去介意不公平待遇,不如让自己更强大一些。就像前几年招聘启事中仅限男性遭到起诉一样,女性同样也可以,没有人否认女性的地位,但是一些岗位工种就是适合男性,效率会更高一些,你一个女性去也可以,但是你天天跟一群大老爷们混一块,自己老公不介意?

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