高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

时间：2024-01-09 12:46:24

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

自考属于非全日制学历，对于高中毕业生来讲并不合适自学考试，顾名思义，就是自己学习，自己考试嘛打着上本科，让你读自考，纵使清华北大的自考也不是全日制第一学历啊！还有一些打着明校旗号，去出国留学的，其实他们和国内这些名校没有直接关系，至于里面的含金量有多高，这个就更不好说了。所以，遇到问题，多听多看多请教，谨防上当！

: cyg6291981

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

作为高中老师，说句公道话：南京一中的校长没有做错，素质教育也没有错，学生家长也没有错！那么到底是错在哪里呢？❶素质教育没有深入人心，没有深入到学生家长的心与脑。望子成龙、望女成凤的思想也没有错误，谁不想让自己的孩子功成名就、出人头地？没有一个家长不盼着自己孩子好。检验自己孩子好不好的一个标准不是会弹吉他，会画画，会滑旱冰，而是考试成绩是不是够好，中考后能不能到重点高中就读，高考结束后是否能考取名校。绝大多数家长的眼光都是近视的，很少有人能把目光放得长远一些，看到孩子将来的发展与幸福指数。在家长看来，考上清北才是孩子应该实现的目标。❷考取重点大学确实更有利于学生的发展。清北等重点高校占据了国家和社会的太多优质资源，在这样的学校里读书，就能借助这些优质资源得到一个更高的提升与发展。这个是一种事实，清北学生在就业的时候，是具有优先选择权的，他们可选的机会太多了。虽然有的毕业生走向社会成了保安，卖了猪肉，但是丝毫没有掩盖清北的光芒。考上清北就是学业的至高目标，在很多民众眼里已成习惯认识。❸素质教育的箭矢很难击破应试选拔的坚硬外壳。素质教育花红果硕，应试教育成绩跟不上，高考成绩就很难看。这不，南京一中的校长就面临这个囧局了。众所周知，目前现行的人才选拔机制主要依赖于高考，高考看什么？看考试成绩。虽然有自主招生和综合评价招生，看学生的，看学生的成果，但毕竟只起到一种点缀的作用。对挤独木桥的千军万马来说，只是杯水车薪。哪怕你在平时在素质教育方面做得再好，高考成绩上不去也是零。如何解决素质教育和应试教育这对孪生兄弟之间的矛盾，需要认真思考，应该到了解决的时候了。我认为在现行的教育模式下，南京一中校长不能背这个锅，如果南京一中校长下课了，素质教育就输了！我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

何为偏见？仁者见仁，智者见智。其实，高考本身就是有偏见的，为什么他能上清华，我只能上一般专科，这不是偏见吗？知道为什么吗？就是成绩分高低。看得过一二百分的学生上大专吗？就明白何为偏见了。有的初高中学校分为快慢班，你认为有偏见吗。为什么把人分为三六九等，但是，快班讲的知识多呀，他讲的快，学生能接受，慢班的同学去听，接受不了，这就是差异，就是偏见。凡是自然物种，都分左中右，所以有偏见才正常，没有反而不正常了。回到正题，不管有学历没学历，只要人尽其才，总能在社会上找到适合自己的位置，所谓天生我才必有用就是这个道理。反观当今社会，违反自然规律之事比比皆是。比如，中考淘汰一批人去职业教育学校学习，一部分上高中准备上大学，就是一个笑话（我四十年前在中技讲电子电路，全班人几乎都能听懂；现在仍然在中技讲戴维南定理几乎没有几个学生能听懂，可见学生理解问题的程度的差异。注：戴维南定理比电子电路课简单好多。）。这个规定放在三十年前还可能是个正确的决定呢。

: sunny58cn

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

感谢推荐，看到这个问题，我扪心自问，似乎都有这种感觉，所以我得好好反思一下。我觉得，出现这种偏见可能有以下原因：一，我是高中序列老师，平时从来都是让学生以二本，一本为目标，所以在举手投足之间都会出现这种偏见，从而让学生觉得专科不是最好的，或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维！二，可能与现在的导向有关。现在整个系统，包括教学目标，教学考核，甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外，现在全国的公招，事业单位考试，国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求，自然对专科的认知会不一样。三，高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考，四川省对专科生的分数是150-442（2020年），跨度快到300分了，你想这都是些什么人？750的总分，随便怎么考，甚至一个初中或小学生很可能都能考到150，自然拉低了整个层次！四，也是最直接的表现，我想这也是最重要，最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈，专科层次学生良莠不齐，这样一传十十传百，自然口碑就不好了！也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的！最后，以上几点是个人看法，可能不对或者不完整，欢迎大家补充！

: 清馨宁

北京市新高考方案出炉，诸多考试教学制度有变化，其中一本、二本将合并，你怎么看？

据北京市教工委员会，2018年北京市制定了高考新方案，包括建立高中学业水平考试制度、完善学生综合素质评价制度、开展高考综合改革等方面。北京市新高考方案出炉，诸多考试教学制度有变化，其中一本、二本将合并。我们来看看新的高考方案吧～从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，2018届起，英语听力分值30分不变，实行机考，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，个人觉得口语考试非常重要，毕竟语言就是要说出来的，然后灵活运用。考生从6门等级性考试科目中自主选择3门科目考试。等级性考试成绩以等级呈现，计入高校招生录取当年总成绩。高考招生录取总分满分值为750分不变，这更加适应考生的发展，对大学专业技能的学习非常重要。这大概是最大的变动了吧，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。其实现在本科一批与本科二批的分数差距还是挺大的，有些考得好的可能会担心生源质量的问题，考得没那么好的也可能有了进入更好的大学学习的机会。还有更多关于高考改革的详细信息可自己上网查询，我高考那年最大的改革就是地理和生物在初二下个学期就考完了。其实我觉得这是比较好的，减轻了初三整个学年的学业负担。任何事情都有两面性，利大于弊还是弊大于利，在以后的改革中会慢慢呈现出来，我们拭目以待吧。

: Wowook

北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调？

我是北京考生，反正我是觉得北京卷子比大部分外地考卷简单，当然只是相比较而言啊，我不觉得任何一个地方的卷子简单。其实也没太大必要反驳，我初中时的好朋友因为户籍原因，高中的时候在河北学习，她回来后跟我聊起这个话题时说她身边的高中同学也有一部分吐槽说北京卷子简单、是初中难度……但其实大部分人压根就没有做过完整的北京卷，只是人云亦云，抑或是说发泄一下本省考卷太难带来的不快。北京的考卷，简单题绝对让你拿够分，给足面子，但是难题也绝对要拉开区分度，不轻易给你里子。高考的卷子，只要能够达到选拔人才、拉开区分度的目的就可以说是成功的出题。哪里的考生都是经过了十二年辛苦的学习，没有必要互相攻击，而且身边很多同学的家长都是当年的外地考生，通过努力拿到北京户口。每个人口中的公平与不公平，其实只取决于得到与否。

: 思雾霏语

高三的学生如何提高学习成绩？

有数据统计，大约70%至80%的学生，在高考前两个月的学习中没有收获，没有提升。为什么呢？1.长时间的“考试--对答案--考试”的模式，使学生产生了厌倦疲惫心理。一种单一的生活方式循环，且压力大。就会产生心中的反感和疲惫，反应慢，学习效率低。2.对高考焦虑、担心，心浮气躁。虽然着急，但学不下去。随着高考脚步的临近，学生对结果的恐惧越来越严重，整天想着高考的结果，踏不下心来学习。怎么办呢？1.给自己每天的学习定任务。头天晚上给第二天的学习，拉出清单列下任务。每天早晨起来不想别的，只想完成今天的任务。每天有事儿做，可以让自己心无杂念的学习。拿数学来说，高中三年基本上学习260至280个知识点。高考考50至60个知识点。高考前50天，每天解决一个，就是50个知识点哪！2.每天完成任务，给自己一个奖励。每天晚上总结，如果自己完成了任务，就给自己一个切切实实的奖励，例如早睡一个小时。及时反馈，可以给每天的学习都有新鲜感。而且在总结的时候，能够看到自己的学习成果，心里会更踏实一些。每学透一个知识点，最少可以多拿下6分，每一科儿多拿6分，高考就可以多拿24分。让自己的学习成果，每天都清晰可见。自己能看到自己在努力，就不会心浮气躁了。我是“禾页老师”，欢迎您的关注！高三是一场艰苦的战役。做好吃苦的准备，还要讲究方法。多跟老师和同学交流，也可以以评论留言的方式，写下您的困惑，我会一一回复。

: 孔雀2010

高中学历怎么样找到一份有晋升前景的的工作？

现在也真的是遍地是人才，遍地是诸葛亮。谁都再找有晋升前景的工作。大公司，小公司，稍能看上眼的工作岗后都有许多人在竞争，致使有些岗位门坎设限很高，没有象样的敲门砖肯定是不行，高中学历现在很难一展身手，你想努力提高自己，唯一办法就是自己必须优秀，那就是学习，混也要混个文凭，否则还真的是不好办。除非你某一专业知识本事出众，你才有晋升的机会。但愿这句话能对你有所启示，使你受益终生。

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