高中毕业后参加成人高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

时间：2023-10-17 12:19:51

高中毕业后参加成人高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

你是如何进入体制的，是先参加工作，还是先取得文凭。

: 花心忆霜

高中怎么提高学习成绩？

1.善于总结经验，要明白从哪跌倒就从哪站起来。最好的例子莫过于错题本了，本人建议学理的同学一定要重视数学与物理的错题本，做错题的同时可构建相应的模型，数学有设而不求模型，物理有板块模型等等。 2.不能急功近利，一个一个脚印去实现自己的目标，不要因为别人在短时间内的进步而感到坐不住，可以自己思考比如先提哪门学科，像英语可以分板块来学习

: a_chun

高中怎么提高学习成绩？

我是一名高考物理老师，来回答下你这个问题！1、明确知识点，建立知识网络（知识树）高一高二两年的时间基本上就是用来上新课，老师会以教学任务为准，在这两年的时间里面完成所有的教学任务，所以说很多同学就可能处于一种在不停跟着老师跑的状态，反正也不晓得要跑哪儿去，跟着老师跑就对了，不跑就会跟不上老师的脚步。那么到高三这一年就需要慢下来，搞清楚自己这两年到底学了些啥。那么这个知识网络怎么建立呢？那就是我要说的第二点了。2.明确考点高考到底要考些啥？一张卷子150分或者300分的综合，这些分值是如何划分的。每道题多少分，这些题的背后就是相应的知识点。以考点为依据去归纳整理知识点是最省事的。简单来说就是，按照分值来花时间。这个知识点年年考，那么肯定就是想尽一切方法搞懂。刚刚开始的时候都是尽自己的全力去把所有的知识点搞懂，但是到了后期如果时间不够的话，同学们在做取舍的时候也会比较有依据，不是走到哪里黑就到哪里歇，也不是抱着个芝麻就跟中了一个亿一样拔腿就跑，九头牛都拉不回来。3.题型归类看到这里，又有同学要问了。我又不是出题人，我咋个晓得哪些是考点？这个时候就是高考考试大纲出场的时候。当然很多同学有会接着说，那我上哪儿去看这个高考考试大纲，就算看到了，我看不懂怎么办？一般老师最喜欢干的事情就是研究高考考试大纲，所以同学们完全不用担心这个。同学们需要做的就是题型归纳。关于建立题型，数学是最明显的。每一种大题的知识范围都是明确的，解答题也有一定的技巧。至于语文、政史地这样的文科科目，题型也是有的，只是隐蔽一点，但是也不是不可以归纳的。世上无难事，只怕有心人。举例来说，高考语文的诗词鉴赏题跟后面的散文阅读题有没有相似性？当然有啊。不都是从艺术手法结合作者情感这个角度来作答吗？那么可以不可以归纳在一起呢？当然可以了！看到这里，又有同学要问了，老师不是会归纳吗？费这劲干嘛啊。那么有这种心理的同学记得问自己一句，要去参加高考的人是你们的老师，还是你们自己？4.学会反思，建立错题集高三这一年，会有大大小小无数的考试。周考月考期中考期末考……这些考试的作用不是来打击你的，而是给你提供检测机会的。到底学没学会，一考就知道。有些同学考完了就完了，卷子折个纸飞机就给仍了。千万不能扔！不然前面让你归纳整理，明确知识点、考点全是白费功夫。你的每一道错题都是一个鲜活的例子，一次追根溯源的机会。把这个错题属于哪个知识点找到，这个考点是怎么考的，你又是怎么错的，全部记下来。同一个坑掉一次不长记性掉第二次也就算了，第三次就绝对要醒悟了，同学！

: u_100699966

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

我觉得高一的孩子要提高自己的成绩的话，还是要客观的认清自己的实际状态，结合自己的实际，然后再下苦力气去完成，没有什么投机取巧的地方，不要自以为聪明，不要以为爸爸妈妈的基因比较好。对于父母来讲最重要的也是认清自己的孩子的实际情况，不要过高的估计了孩子的成绩，我们宁愿在高中阶段低估孩子一些，也不要盲目自信。高中阶段很快就准备考入大学，在这个阶段中与许多的高中学校已经分为快班或者慢班，而在这种情形下，孩子本身的压力也是足够大的，在这里面我们需要把握的就是认清实际情况，不要把自己逼到某种无法退路的地方。作为父母，如果孩子的学习能力和知识层次适合于慢班，那么我们就让慢慢去学习，没有必要非得到快班去让孩子感到压抑，让孩子感到步步紧追还追不上。另外进入高中阶段的孩子慢慢的就接近于成年人了，他们的心理和新知识都比较多，许多情况下家长不能再一意孤行依靠自己的知识去指导孩子，依靠自己的社会经验去盲目的指导孩子，但是这些方面不能阻止和孩子做朋友，和孩子多交流，做孩子的好朋友。当孩子相信你的时候沟通起来，虽然孩子学习可能会苦闷，如果家长理解和支持，互相说一说，互相交流交流，还可以缓解孩子的压力，让孩子更有自信心。总之在高一这个阶段，家长不仅仅要关心孩子的心理知识，还要善于和他们做朋友，把他们当成一个小大人来对待，一些家庭的事务也应当让孩子主动参与，让他慢慢承担起家庭的责任，他才可以在学习中勇往直前。

: 大江宁静

高二的学生怎样提高成绩？

你好，很高兴接收到你的邀请，希望我的回答能够对你有所帮助！首先，我希望你能够明白在很短的时间里，从200多分提升到600多分是不可能的，当然，这种情况也不排除你可以十分聪明有天赋，但是我希望你能够明白：学习是一件脚踏实地的事情！从另一方来说，很高兴你能够在高二意识到学习的重要性高中的课程任务重，学习压力大，想要提升自己的学习成绩，你不妨从以下几个方面去考虑：学习方面：1、基础知识是否扎实：我不清楚你是文还是理。但要告诉你的是，高一基础不扎实，跟高二没有任何关系。别老想着补以前的，那是高三的事情。死活把当下的东西啃掉再说，有余力的话，可以预习~如果你是理科生，那高二以后的课程会很艰巨，你要有思想准备。很多的题目是从基础知识进行变形考察的，甚至是多个基础知识的结合运用，因此，如果知识不清楚的，那么立刻去解决，对当前书本有一个全面的把握。遇到不懂的题目要自己先去思考，实在解决不出来就去问同学和老师，不要害羞和胆怯，要知道你是为了学习，没有什么大不了的，这样才能够解决问题。2、解题思路是否清晰：无论哪一门科目的成绩，不仅是考察知识的掌握能力，也考察你的思维能力，这一题考察的是什么内容，老师或者自己是否做过类似的题目，我遇到这个问题应该怎么解……对这些都应该去进行探讨和思索，尤其在数学方面，这一点体现的更为重要。3、学习计划是否明确：你对自己是否有一个清楚的学习计划，高中的学习内容多，要去合理地计划安排好自己每天的学习内容，千万不能今天我做数学，过个三四天我再接着学习，可以从短、中、长三个阶段性的时间去进行考虑，从而更好地去完成自己的学习内容。重视强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节的学习过程，可根据个人需求制定错题本，收集本等，对学习内容进行及时的整理分析。个人方面：1、对自己认知是否正确：需要提高成绩，怎么去提高，那你就要对自己有一个更为清楚的认识，明确自己的薄弱项，哪方面强，哪方面弱，从而真正做到补差补缺。2、是否能够严格要求自己：学习贵在坚持，你当然好好学习，并不意味着你以后都能，要做到自律、自主的去学习，让学习成为你的一种习惯，而不是在学习中感受到了痛苦。3、保持正确的学习心态：在这个承上启下的关键阶段，总是有同学掉下队来，同时，也有些同学后来居上。如果再抱着“只是马虎”“下次细心就好”的学习心态，我们就很难完全消化老师所讲的题目。转变学习心态，精益求精，养成认真踏实的学习习惯，这样才能够完全消化知识点，紧跟课程进度。以上是我的个人观点，欢迎关注个人微信公众号“老刘说数学”，了解更多有关教育文化，以及数学知识……

: 温柔的眼神

高中生如何提高自己的数学成绩？

从小学到初中、高中都是一群水平不高的数学老师来教育，怎么能教育出一批数学成绩好的学生呢？还有些数学老师违背师德的从事数学教育，怎么能教育出数学成绩好的学生？数学课本要求已经不是知识传播，过于研究化也使数学教育增加难度，违背中学教育的基础知识教育目标。如果问中学教师哪个学科老师最有钱？肯定是数学教师。

: kelench

高中生如何提高自己的数学成绩？

简单概括就是学什么，怎么学，跟谁学的问题！选对了老师，这个问题就很简单了！

: socu

高中生如何提高自己的数学成绩？

20多年高中教学生涯，虽然我不教数学，但也见证过成百上千的高中生。数学是如何成为他们的噩梦？尤其是像我们这样的二类高中，相对来讲，数学基础更差，能学好数学的学生就更少。我本人参加过两次高考，第1年考了40多分，第2年考了一百零几分（当时满分120）。结合我自己的亲身经历，说说如何学好高中数学？希望起到个抛砖引玉的作用。首先：基础一定要掌握好。那就是高中数学课本上的基本概念、公式定理等，必须掌握牢固。比较快捷的方法是：课堂上跟到老师的节奏，课后及时的巩固。一定要充分的利用好自己，能自由支配的时间。把当天所学的知识复习一遍，课本上例题重温一遍，课后的练习全部独立完成。做到这样基础基本上能把握好。其次：在基础知识过关的情况下，大量的做题训练是必不可少的（除非你是天才）。做题不仅仅是巩固基础，更是训练一个人的数学思维、解题能力、解题技巧、解题速度、解题的准确性。每个能考高分的人，一定都是经过大量的题海训练过来的。第三：具备必要的学习方法。通过几十年来的观察发现，一般学习顶尖的学生，自主学习能力较强、自律性更强。他们都能走在老师的前面。很多事情都是这样，当你自己通过努力学习一遍，回过头再听老师的点拨，你会发现你所遇到的问题都不是问题了。所以为什么很多专家提出：先学后教。也不是没有一定的道理。第四：针对基础较差的学生，要想把数学学好考高分。一定不能让他失去了对学数学的兴趣，要让他能在学习的过程中体会到成就感。所以要先立足于课本，课本上练习相对比较基础、容易。让他体会到学习成功的喜悦，再来深化和发展及加强训练。如果天资不足考不到140多分，考一个一百一二十分还是没有问题的。以上是个人浅见，仁者见仁，智者见智。要想学好，最关键还是在乎个人。

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