您现在的位置:首页 >> 环保项目

深度学习| 成长型思维:如何试图学生从错误中学习?

时间:2023-02-24 12:18:14

目、历史记录思考、绘制施工进度平面图和科学实验研习每一次。这些该网站为校内包括了强大的精神力量:他们可以而无须决定历史记录外观设计每一次的方式也,并能够看着这一每一次中但会取得的技术开发革新。

除此之外,这些该网站还向其他代课、办公室和女学生显然这种原理是值得设法的。但Bycraft写到,“让办公室接受这种自觉较难;评量校内所历程的外观设计每一次也不易于”。该网站的即时性让他可以与各不相同的人回馈他们的兼职,并且这种方式也可以将校内研习的情况下可视化。

GET BUY-IN FROM ADMINISTRATORS, TEACHERS, AND PARENTS

原文作者:Sarah Gonser

荐稿:Y. Huang

翻译:M. Luo

排版:H. Huang

审核:Y. Hou

DLC浅层研习成人教育年但会,关注的国际创意成人教育学术与实践的持续发展实时,详述和引入创意成人城乡。

浅层研习,超越高年级的墙。

Extend Learning Beyond the Walls of the School

孩子不吃饭怎么办
多维元素片什么时候吃最好
天津白癜风正规的医院
儿童鼻窦炎吃阿莫西林颗粒怎么样
视疲劳怎么缓解
相关阅读